понедельник, 26 октября 2015 г.
Информация!
28 октября (среда!!!) - поездка в Екатеринбург.
Отъезд от аптеки в 07.30. Обед запланирован, но можно взять еду и питье. Есть место, звоните!
Отъезд от аптеки в 07.30. Обед запланирован, но можно взять еду и питье. Есть место, звоните!
четверг, 22 октября 2015 г.
среда, 21 октября 2015 г.
Внимание! Информация!
Есть место в Екатеринбург на 28 октября в город "Средневековье", если у вас есть желающие поехать с нами родственники и друзья, обращайтесь!
В среду (21.10.) изменения в расписании:
"Волшебной ниточки не будет"
1. информатика - начало в 11.25.
2. физкультура
3. труд
4. математика
Окончание занятий в 15.00.
В пятницу 23.10. - предпоследний день (в субботу СДО, как обычно, так как каникулы с 26.10.) пройдет праздник "День Осени". Ждем Родителей к 17.00.
В среду (21.10.) изменения в расписании:
"Волшебной ниточки не будет"
1. информатика - начало в 11.25.
2. физкультура
3. труд
4. математика
Окончание занятий в 15.00.
В пятницу 23.10. - предпоследний день (в субботу СДО, как обычно, так как каникулы с 26.10.) пройдет праздник "День Осени". Ждем Родителей к 17.00.
вторник, 20 октября 2015 г.
Внимание!
Всем, у кого есть роли в сценках, приготовить и принести в четверг головные уборы (горошек, капуста, морковь и так далее). Смотрите название роли в Дневнике.
Ребятам, участвующим в сказке "Репка", повторить слова и подготовить костюмы.
понедельник, 19 октября 2015 г.
Результаты проверки диктанта
Смотрите на странице "Зачеты по предметам"
Хотелось бы спросить ВАС:
"Зачем были даны слова для подготовки к диктанту, если только в слове "ДОЛИНА" ошибки допустили
7 человек?!!!"
суббота, 17 октября 2015 г.
Внимание! Окончание четверти!
19.10. - 24.10. последняя учебная неделя 1 четверти!
19.10. - Контрольный диктант по русскому языку
(для подготовки выучить написание слов: заря, восток, проснулись, долина, взошло, весело, ОБЛАКА!!!),
а также 20 и 21 октября пройдут зачеты по темам:
"Фонетический разбор"
"Главные и второстепенные члены предложения",
"Части речи",
"Слово и его лексическое значение"
Примерные!!! задания для работы дома:
20.10. - 23.10. - проверочные работы по математике:
"Проверка знания таблиц умножения и деления (2 - 5)"
"Решение простых и составных задач"
"Проверка вычислительного навыка"
В таблице "Зачеты по предметам" вы можете посмотреть уровень выполнения проверочных работ по темам.
четверг, 15 октября 2015 г.
Поздравляем нашу команду с победой!!!
15 октября в МБУ ДО "Центр дополнительного образования" в рамках Дня защиты животных, прошел конкурс "Летающие цветы", где приняли участие образовательные организации города ( школы, ЦДО, лицей...)
Участники демонстрировали творческие навыки
и широкие познания о бабочках: образ жизни, строение, развитие, разнообразие в Свердловской области, и бабочках, занесенных в Красную книгу.
после трех конкурсных этапов, небольшое подкрепление
физкульт.минутка
и снова "в бой"
среда, 14 октября 2015 г.
Внимание! Всем!
Завтра 15.10. начало в 12. 25. (Изменения только на этой неделе)
1. англ. яз. в 12.25.
2. МДО - будьте готовы!!!
3. МДО
4. русский яз.
В пятницу:
1. физкультура
2. математика
3. окр. мир
4. литература
1. англ. яз. в 12.25.
2. МДО - будьте готовы!!!
3. МДО
4. русский яз.
В пятницу:
1. физкультура
2. математика
3. окр. мир
4. литература
понедельник, 12 октября 2015 г.
воскресенье, 11 октября 2015 г.
суббота, 10 октября 2015 г.
пятница, 9 октября 2015 г.
Гумманитарная помощь
Уважаемые Родители и ребята, проводится сбор гуманитарной помощи для детей Донбасса
(только канцтовары).
четверг, 8 октября 2015 г.
Проверка дневников прошла
Замечания устранены.
Напоминаю, что все Д/З должны быть записаны в бумажный дневник.
Сегодня прошла проверка дневников администрацией школы.
1. Оформление титульного листа (аккуратное)
2. Список учителей
3. Расписание звонков (Дневник. Ру или блог)
4. Расписание на 1 четверть (начало)
5. Расписание внеурочной деятельности (школьной и своей вне школы)
6. Запись домашнего задания (Всем, кто не записывает с доски, списать!!!!!!! из Дневника. Ру)
Титульный лист (сведения о ученике должны быть аккуратно заполнены)
среда, 7 октября 2015 г.
Безопасность ребенка в сети. Дистанционное родительское собрание
Уважаемые Родители!
Отнеситесь
внимательно и серьёзно
к следующей
информации!
Сегодня в разговоре с детьми
выяснилось, что в классе есть дети, которые проводят время в интернете не
всегда с пользой.
Все
больше и больше компьютеров подключаются к работе в сети Интернет. При этом
большое распространение получает подключение по высокоскоростным каналам, как
на работе, так и дома. Все большее количество детей получает возможность
работать в Интернет. Но вместе с тем все острее встает проблема обеспечения
безопасности наших детей в сети. Так как изначально Интернет развивался вне
какого-либо контроля, то теперь он представляет собой огромное количество
информации, причем далеко не всегда безопасной. В связи с этим и с тем, что
возраст, в котором человек начинает работать с Интернет, становится все моложе,
возникает проблема обеспечения безопасности детей. А кто им может в этом
помочь, если не их родители и окружающие взрослые?
Ваш ребенок
встречается с целым рядом угроз, о которых он может даже и не подозревать.
Объяснить ему это обязаны родители перед тем, как разрешить ему выход в
Интернет.
Можно
назвать несколько серьезных угроз, которые он в себя заключает
•
нежелательное
содержание;
•
азартные
игры;
•
вредоносные
и нежелательные программы;
•
мошенники,
хакеры;
•
интернет-зависимость
(виртуальное замещение реальности);
•
некорректность общения;
•
интернет-хулиганы.
Семейное соглашение о работе в
Интернет
Если ваши
дети хотят посещать Интернет, вам следует выработать вместе с ними соглашение
по использованию Интернет. Учтите, что в нем вы должны однозначно описать права
и обязанности каждого члена вашей семьи. Не забудьте четко сформулировать
ответы на следующие вопросы:
·
какие сайты
могут посещать ваши дети и что они могут там делать;
·
сколько
времени дети могут проводить в Интернет;
·
что делать,
если ваших детей что-то беспокоит при посещении Интернет;
·
как защитить
личные данные;
·
как следить
за безопасностью;
·
как вести
себя вежливо;
·
как
пользоваться чатами, группами новостей и службами мгновенных сообщений.
Не забудьте,
что формально составленное соглашение не будет выполняться! Регулярно, по мере
необходимости, вносите изменения в данное соглашение. Не забывайте, что вы
должны проверять выполнение соглашения вашими детьми.
Научите вашего ребенка использовать
службу мгновенных сообщений
При
использовании службы мгновенных сообщений напомните вашему ребенку некоторые
несложные правила безопасности
·
никогда не
заполняйте графы, относящиеся к личным данным, ведь просмотреть их может
каждый;
·
никогда не
разговаривайте в Интернет с незнакомыми людьми;
·
регулярно проверяйте список контактов своих детей, чтобы убедиться, что они
знают всех, с кем они общаются;
·
внимательно
проверяйте запросы на включение в список новых друзей.
·
установите
правила использования домашнего компьютера и постарайтесь найти разумный баланс
между нахождением в Интернет и физической нагрузкой вашего ребенка;
·
кроме того,
добейтесь того, чтобы компьютер стоял не в детской комнате, а в комнате
взрослых.
Обязательно
проверьте, какие сайты посещает ваш ребенок, установите фильтры, запрещающие
допуск детей к нежелательным сайтам, ЗАКРОЙТЕ!!!
такие соцсети детей, как "ВКОНТАКТЕ" (либо
постоянно проверяйте записи ваших детей)
"Исследование продуктов на содержание крахмала"
С помощью пипетки наносим наносим каплю настойки йода на каждый продукт.
Мы видим, что в хлебе и картошке больше всего крахмала, так как цвет стал сине-фиолетовым. Чуть меньше в яблоке и совсем нет в цветной капусте.
Теперь я знаю как узнать есть ли в продукте крахмал.
Отчет по практической работе по теме "Исследуем продукты на содержание крахмала".
Цель работы: определить, если ли крахмал в исследуемых продуктах.Оборудование: продукты, настойка йода, пипетка.
Ход работы:
1) Возьмем продукты: вермишель, хлеб, перловая крупа, лук, картофель.
2) Нанесем каплю йода на каждый из исследуемых продуктов.
3) Оценим полученные результаты.
Полученные результаты: йод изменил свой цвет на следующих продуктах: вермишель, картофель, хлеб, перловая крупа, на луке йод не изменил свой цвет.
Вывод: картофель, вермишель, хлеб и крупа содержат максимальное количество крахмала, лук не содержит крахмала.
вторник, 6 октября 2015 г.
Домашнее задание по окружающему миру.
Опыт по теме: "Исследование продуктов на содержание крахмала."
Цель опыта:Определить в каких продуктах содержится крахмал, в каких его больше, а в каких меньше или совсем его нет в составе.
1) Возьмём для проведения этого опыта продукты(Лук,рис,жёлтый перец, капуста, картофель.)
2)Нанесём каплю йода на каждый из продуктов.
3) Получим результат.
Мы видим, что цвет продукта изменился.
Вывод: Лук, желтый перец,капуста не содержит крахмал.
Рис и картофель имеют максимальное содержание крахмала.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)

























